ACCA16個考試科目(BT~FM、SBL~AAA)簡介及學習方法匯總

ACCA考試包含16門考試科目,每一個考試科目即是重點也是難點,針對ACCA新學員,融躍ACCA小編給大家介紹ACCA考試科目難度及時間花費,希望在ACCA12月考試之前能幫助到大家。

BT Business and technology

這一門傾向于管理方面,ACCA課程難度不大,很多常識性的知識點,但是畢竟是ACCA*門考試,所以剛開始大多數同學都會對很多專業(yè)詞匯的英文表述不熟悉,加上F1中的知識點比較細碎,因此加大了學習的難度。建議大家把每章的知識點自己做一個梳理總結,每一章節(jié)整理出大框架,可以很好地幫助本科的學習。

課程難度:☆☆

時間花費:☆☆☆

MA Mangement Accounting

這一門課是管理會計,課體總體難度不大,差異分析的部分可能有些難度,另外一些財務比率的計算需要掌握,為以后的學習打好基礎。

課程難度:☆☆

時間花費:☆☆

FA Financial Accounting

這一門課是財務會計,屬于基礎會計學,其中會涉及到會計科目、會計分錄、丁字賬、試算平衡表等等一系列會計基礎知識,對于沒有會計基礎的同學一開始會覺得一頭霧水,但是入了門之后這門課程難度并不算大。這一門課程是之后F7和P2的學習基礎,一定要掌握知識點,同時積累英語專業(yè)詞匯。

課程難度:☆☆☆

時間花費:☆☆☆

LW Corporate and Business Law

英美法系和大陸體系的不同在于他們使用的是判例法,因此F4中涉及到不同年代各種法律案例,并且有很多專業(yè)詞匯。 以判例法為主ACCA考試難度感覺是在上升, 但是通過率在上升

課程難度:☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆

PM Performance Management

這門課是管理會計的進階,對于F2基礎打得好的同學拿下這門課應該不在話下。這門課程總體難度不大,重點在于掌握不同成本法及業(yè)績評價方法的應用。

課程難度:☆☆☆

時間花費:☆☆☆

TX Taxation

這門課90%以上都是計算,是中國考生*拿手的地方。并且題目涉及到的稅種比較固定。如:企業(yè)所得稅、個人所得稅、遺產稅等應納稅所得額的計算即應交稅費的計算。且這門課題目流程和計算步驟相對固定,認真練習很容易通過考試。但是其中一些小細節(jié)比如說一些免稅的規(guī)定,需要加以注意和記憶。

課程難度:☆☆☆

時間花費:☆☆☆

FR Financial Reporting

這一門課核心內容是財務報表的編制,本身并不是很難,但是要為今后P2學習打好基礎。想編平報表*不是件容易的事,每一步的處理都是環(huán)環(huán)相扣的,雖然不要求編制分錄但是會計學的良好基礎在這門課的學習中十分必要。

課程難度:☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆

AA Audit and Assurance

審計這門課除了重要性水平之外幾乎沒有什么計算,文字性的內容對大家的英文水平和分析能力是不小的考驗。很多同學覺得審計學起來一頭霧水,這門課建議大家先搭起一個框架,再不斷往里面填充細枝末節(jié)。另外需要記憶的東西一定要熟練掌握,考試的時候答案需要書寫很多內容,因此時間*緊張,沒有太多時間讓學生慢慢思考。平時學習時注意訓練思維敏捷度和閱讀及書寫的速度

課程難度:☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆

FM Financial Management

這門課計算呢和文字內容都有,因此需要不斷練習知識點,也有需要記憶的知識點。這門課涉及到的計算如NPV、IRR等等,考試題型相對固定。對于文字性的內容考前需要進行梳理和記憶。

課程難度:☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆

SBL Strategy Business Leader

這門課作為P階段的*門課程,和F1的性質差不多,都是文字性的內容,很多知識點都是常識性的知識,也有一些需要了解和掌握的知識。比如:董事會的組成及人數知識點,但是有很多學生會感覺看書的時候什么都懂,做題看考官答案的時候也十分順利,但是自己動手寫的時候就不知從何下手。因為這門課切忌眼高手低,要自己動手,然后和答案對比總結。P階段開始會出現選做題,考試題目中案例的長度也明顯增加,因此平時注意訓練閱讀和書寫速度以及分析的邏輯性。另外閱讀題目的時候可以形成一套自己熟悉的標記,因為P階段考試不再是一個個知識點割裂開來考,有時候聯系上下文對案例背景有一個整體的聯系和把握,這種分析能力也是平時需要不斷訓練的。

課程難度:☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆

SBR Strategic Business Reporting

這一門課通常認為是14門中*難考的一門,核心內容是資產負債,利潤表,現金流量表三大報表的編制。題目中各交易和事項的處理遠比F7要復雜,同時需要大家*熟練的掌握IAS及IFRS國際準則的要求和會計處理方法。這一部分內容需要理解每一項會計處理地原理,掌握其處理方法,并不斷加以練習和總結。

課程難度:☆☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆☆

AFM Advanced Financial Management

這門課主要涉及投資。融資和風險管理相關的內容是F9的高階,很多計算也更進了一步,比如NPV變?yōu)榱薓IRR等等。重難點在于衍生工具相關的計算??荚囶}型也具有一定的規(guī)律性,加上這門課時選考階段*一門計算性的課程,因此建議中國考生選擇,進入選考階段ACCA通過率明顯降低,考生要注意平時不斷練習不斷總結。

課程難度:☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆

APM Advanced Performance Management

這門課是F2和F5的高階,基本為分析性內容。主要考察大家的分析能力和應用能力。基本為文字性的內容,也可能涉及到一點計算性的內容。這門課的通過率并不是很高,建議大家選考階段選一門P4,另外在P5和P7之間根據自身情況選擇一門課程。

課程難度:☆☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆☆

ATX Advanced Taxation

如果考生的選擇是UK的版本,那么P6和F6的升級版本,在這個層級,考生要擁有一個全局觀念,作為一個出色的會計師,幫助客戶提供稅務籌劃并且協助客戶報稅。在一定層面,考生選擇的是HK的Paper,那么難度會大大下降,因為HK的稅種相對UK的要少,難度更低。但是都是在*階段,難度肯定比F階段的大,并且在考試過程中,稅種肯定考慮的不止一種,建議大家在考P4或者P5不是很順利的時候作為一個備選。

課程難度:☆☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆☆

AAA Advanced Audit and Assurance

這門課是F8的高階,但是對考生的能力要求提高了不少。F8是站在一個普通審計師的角度考察大家,涉及的大多基礎性內容。比如說考察具體審計程序。P7是站在審計項目經理或者合伙人的角度考察,因此考點也變得更加宏觀,*核心的部分在于識別和評估風險。P7考試也需要大家熟悉P2中的IAS和IFRS準則。另外P7考試時間很緊張,因此需要學生注重時間管理以及平時對思維敏捷度的培養(yǎng)。

課程難度:☆☆☆☆☆

時間花費:☆☆☆☆☆

目標學習法

掌握目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的。布盧姆認為只要有*的教學,給學生以足夠的時間,多數學習者都能取得優(yōu)良的學習成績。

ACCA是由許多財務知識構成,由點形成線,由線完成相對獨立的知識體系,構成彼此聯系的ACCA各科知識網。因此明確ACCA學習目標,就要在上課時了解本課知識點在知識網中的位置,在復習時著重從宏觀中把握微觀,注重知識點的聯系。有了目標才能增強我們學習的注意力與學習動機。

可見,明確學習目標是學好ACCA的先決條件。目標學習法的核心問題,是必須形成自我測驗、自我矯正,自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題,對自己進行檢測,并及時地反饋評價,及時矯正和補救。

問題學習法

帶著問題去學ACCA,就是強調注意有關解決問題的信息,使學習有了明確的指向性,從而提高學習效率。

問題學習法要求我們看書前,首先去看一下本章節(jié)的練習題,一邊學一邊思考;同時,它還要求我們在預習時去尋找問題,以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;*,在練習時努力地去解決一個個問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進步的過程。

矛盾學習法

學習ACCA過程中,我們要進行相似、相近、或相對知識屬性的對比分析,這*優(yōu)點在于:

(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔,相同的時間內可識記更多的內容。

(2)對比學習有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,加深對知識的理解。

(3)對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類,形成容易檢索的程序知識,有利于知識的再現與提取,也有利于知識的靈活運用。

聯系學習法

ACCA任意科目章節(jié)內容都是相互影響、相互關系的。因此,能夠在學習ACCA過程中,去除本身章節(jié)的設置,跳躍式的記憶和練聯系,更容易讓我們將知識運用到實際工作當中,對科學知識的理解也會有事半功倍的效果。

縮記學習法

所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量,同時基本上又能記住應記的內容。ACCA的專業(yè)詞匯、術語較多,所以在每次記憶時,我們盡量要明確要點找到對應的一套記憶法。

如果沒有經過歸納就去進行記憶,就無形中增加了我們的記憶難度。可見,記憶以要點為基本單位,記住了要點的同時,對其他內容的理解為前提,可以*大地增加我們記憶的信息量。

合作學習法

同水平差不多的人一起學習,就有了一個學習伙伴,更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學習,他就是你的老師,你自然可以學得許多東西;同水平低于你的人一起學習,你是他的老師,我們常說“教學相長”,你同樣可以學得許多東西。

合作學習不僅有利于增進人與人之間的相互了解、溫情與信任,學會處理人際關系的技能、技巧與策略,學會有效地表達自我,也能改善自己在學習交往中的枯燥和無味感。