面對(duì)ACCA教材怎么做？看的時(shí)候可不能拖泥帶水！

雙十一活動(dòng)進(jìn)行中......面對(duì)ACCA教材怎么做？當(dāng)拿到書本后，先把大綱和study guide研讀一遍，然后配合電子詞典和其他工具書，要盡快地快速通過，不能拖泥帶水，時(shí)間太寶貴了。除了非查不可的、頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵性生詞，其他生詞如果能從上下文猜測(cè)出來，就不要再查詞典了（猜詞本身是一種考試時(shí)的常用技能）。

許多考友有這樣一個(gè)習(xí)慣，喜歡細(xì)摳每個(gè)單詞的意思，非得要找到一個(gè)對(duì)應(yīng)的中文翻譯才罷手，其實(shí)很多詞根本就找不到對(duì)應(yīng)的中文表達(dá)法的，考試時(shí)是要考核考生運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力，而不是翻譯能力，看書根本用不著做大量的翻譯。本來就是要培養(yǎng)英語思維，非得要翻成中文，然后解題時(shí)先想中文意思，再翻成英文作答，多累?。?/span>

為什么一直強(qiáng)調(diào)快速通過呢，先要引入兩個(gè)概念。人的大腦有兩種狀態(tài)，一種是散亂、昏沉、被動(dòng)接收信息的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是閱讀?教材時(shí)的狀態(tài)，人并沒有高度集中地去思考和解決問題，只是被動(dòng)接收英文文字信息，稍有打擾就會(huì)走神（散亂狀態(tài)），而且看英文書有很好的催眠作用，很容易打瞌睡（昏沉狀態(tài)），這種狀態(tài)效率低下。另一種狀態(tài)就是高度集中、主動(dòng)解決問題的狀態(tài)，在考前做真題時(shí)，人就處于這種狀態(tài)中。

所以要提高效率的話，就是要盡快通過散亂、被動(dòng)接收信息的第一階段，早日進(jìn)入集中、主動(dòng)思考解決問題的階段。但想直接跨入第二個(gè)階段，沒有第一階段的看書來積累相關(guān)知識(shí)的話，直接上來就做真題，恐怕也很困難，因?yàn)榍蓩D難為無米之炊。

假設(shè)以三個(gè)月為復(fù)習(xí)時(shí)段的話，看教課書的時(shí)間盡量控制在一個(gè)月之內(nèi)完成，快的人還不要一個(gè)月，我還見過脫產(chǎn)復(fù)習(xí)的考友，全天候看書，7天看完一本教材的。雙十一活動(dòng)進(jìn)行中......