ACCA考試中的professional marks你知道嗎？

根據(jù)ACCA戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指南的規(guī)定，專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)是指在技術(shù)知識(shí)水平之外的能力和技能，包括作為第三級(jí)知識(shí)水平能力基礎(chǔ)的綜合和評(píng)估。

ACCA*階段的考試中引入professional marks（專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)），旨在讓考生展示以及ACCA考試團(tuán)隊(duì)評(píng)估雇主所期望的ACCA學(xué)員具備的特定專(zhuān)業(yè)溝通技能和*職業(yè)能力。

根據(jù)考試團(tuán)隊(duì)的要求，考生在整體的作答中若是采用了有效的專(zhuān)業(yè)溝通技巧，將會(huì)獲得一定的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)，專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)的高低，由marker根據(jù)整體的答題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)判。

Professional marks是由若干因素決定的，它們可以包括所提建議的相關(guān)性、所提供的資料和解釋的明確性、在適當(dāng)情況下提出合乎邏輯的結(jié)論和建議、討論的質(zhì)量、對(duì)預(yù)期目標(biāo)聽(tīng)眾表現(xiàn)出的敏感性和使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以及回答或交流所需的格式、結(jié)構(gòu)和陳述等。

通過(guò)“場(chǎng)景設(shè)定”——在具體要求的背景下列出關(guān)鍵目標(biāo)，并在解決溝通的關(guān)鍵目標(biāo)時(shí)運(yùn)用職業(yè)判斷也可以獲得專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)。

考生如果準(zhǔn)備的充分的話(huà)，可以獲得大部分符合要求的知識(shí)技能內(nèi)容的分?jǐn)?shù)，比如基于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求或者是基于理論模型的要求作答的部分，但是在回答案例分析問(wèn)題時(shí)，主要的區(qū)別就是在professional marks部分。

許多知識(shí)技能上準(zhǔn)備充分、知識(shí)淵博的考生未能充分應(yīng)對(duì)professional marks的部分，這可能導(dǎo)致整個(gè)考試的失敗。我們ACCA考試中通常是一分的題目對(duì)應(yīng)1.8分鐘，因此，在考試中，professional至少應(yīng)該占用7分鐘的思考或者寫(xiě)作時(shí)間，因此在回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)給予足夠的重視。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，有很大一部分考生在ACCA所有科目的考試中取得的成績(jī)都在45%到55%之間，這是一組具有代表性的考生的成績(jī)。這意味著，任何可用的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)的丟失都會(huì)對(duì)邊緣考生的成功幾率產(chǎn)生很大影響。