時(shí)間規(guī)劃局
在復(fù)習(xí)考試過程中，我們必須面對(duì)的一件事情就是，時(shí)間的合理規(guī)劃，分配，和如何提高使用效率，這些問題我們每個(gè)人都會(huì)遇到，但是我們在面對(duì)這些問題時(shí)。

《時(shí)間規(guī)劃局》是一個(gè)電影，它講述的是世界上人擁不同的時(shí)間，每個(gè)人都手腕上都戴著一塊表，顯示著不一樣的剩余時(shí)間，有的人擁有大把的時(shí)間，悠閑的過日子，慢慢的不著急，因?yàn)榫嚯x死（表上剩余的時(shí)間）還很遠(yuǎn)。
有的人表上，只有剩余3天的時(shí)間，為了能夠盡可能的節(jié)約時(shí)間，他們每天都跑著去做一些事情。他們可以選擇通過勞動(dòng)換取一些時(shí)間延續(xù)自己生命，但通過勞動(dòng)換取的時(shí)間與那些時(shí)間富有者相比，顯得很微不足道。
剛開始看這個(gè)電影的時(shí)候覺得導(dǎo)演真是奇思妙想，等到自己生活慢慢被工作占據(jù)的時(shí)候，電影的名字《時(shí)間規(guī)劃局》契合現(xiàn)實(shí)生活中我們需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃的需求。
當(dāng)我們想做某件對(duì)自己意義非凡的事，卻被生活和工作中繁瑣的事情所淹沒時(shí)，我們能選擇的就是每天擠出一些時(shí)間去做，正如"時(shí)間就像海綿里的水"這句話所說的一樣，我們只要擠，總會(huì)有時(shí)間去做。部分同學(xué)，特別是那些剛開始報(bào)名課程的人，面對(duì)幾百小時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,常常會(huì)懷疑自己，甚至?xí)裨刮覀冋n程太多。

理清自己對(duì)于時(shí)間的使用:
以下場景，是同學(xué)們經(jīng)常在群中提到的：有些同學(xué)說他每天早起15分鐘也可以聽一個(gè)視頻;有些同學(xué)平時(shí)實(shí)在因?yàn)楣ぷ骷影?，精力不夠，晚上有時(shí)候看著看著就睡著了;有些同學(xué)會(huì)請(qǐng)假，辭職制造一整段時(shí)間來復(fù)習(xí)考試;這些描述都是在講對(duì)于【時(shí)間】（完整or碎片）和你要【學(xué)習(xí)的內(nèi)容】（完整or碎片）的一個(gè)規(guī)劃問題。我們每個(gè)人的生活方式不同，或者工作方式不同，因此在時(shí)間的分配上也會(huì)大有不同，學(xué)生有大把大把的時(shí)間來學(xué)習(xí)，工作的人，已經(jīng)為人父母的人，必須對(duì)各種碎片時(shí)間進(jìn)行拾取和利用。了解自己擁有時(shí)間的類別之后，下面的幾個(gè)步驟可以幫你把時(shí)間和事情做恰當(dāng)?shù)钠ヅ洹?/p>

CFA備考

A．理清楚自己現(xiàn)有的時(shí)間
什么時(shí)間是你擁有可以自由支配的，他們是整塊的還是碎片的。
B．理清楚自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方法
你需要看視頻，做筆記，整理錯(cuò)題，快速的聽完串講，自己總結(jié)出完備的知識(shí)框架，總之，做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃：如果你要熟練掌握知識(shí)，需要做哪些學(xué)習(xí)任務(wù)？
這個(gè)是因人而異的。雖然有比較高效的學(xué)習(xí)方式，但是日積月累，每個(gè)人都各自擁有了一套自我學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。
C．把自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分配給自己可以利用的時(shí)間中
歸類時(shí)間和內(nèi)容，形成習(xí)慣后，你不知不覺就會(huì)把碎片的時(shí)間利用起來，比如，可以在開車的時(shí)候聽串講，可以在坐地鐵的時(shí)候看錯(cuò)題，利用開會(huì)時(shí)間，必默寫筆記框架。
D．嘗試給自己制造整塊時(shí)間
不是指望辭職請(qǐng)假，在家庭或者工作規(guī)劃中，也可以改變作息規(guī)律，給自己騰出早上，或者晚上，某個(gè)周末的半天時(shí)間。
E．提高整塊時(shí)間的專注度
停止自我感動(dòng)，有時(shí)候?qū)W到深夜，學(xué)到睡著了，造成了挑燈苦讀的假象，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有效率進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。